EL CHICO NUEVO
Cierto día, en una hermosa mañana en la
que empezaban las clases, algunos niños asistían a la escuela emocionados;
mientras que otros querían faltar.
Faltando cinco minutos para entrar a los
salones, llegó a la escuela, Teodoro Johnson; un chico nuevo que venía de
Lambayeque, recién hace una semana.
Al entrar al salón, todos lo vieron de
una forma rara y extraña, como si estuvieran viendo a un extraterrestre. Ya que
físicamente era diferente a los demás.
Llevaba siempre puesta la mochila, era de
contextura delgada pero de cuerpo marcado y formado, de pelo crespo y negro, de
ojos marrones, era pecoso y de más está decir que se sentía nervioso.
En el recreo, Teodoro se sentó en un
banco del patio, obviamente solo. Poco a poco se le empezaban a acercar los
estudiantes, ya que su cabello brillaba intensamente y se veía hermoso.
Cuando acabó el recreo todos regresaron
al aula, y ya dentro, el profesor mandó a los alumnos agruparse de cuatro
integrantes para realizar un trabajo de equipo. A Teodoro se le acercaron
algunos compañeros: Tres para ser más exactos. Él los miró alegremente e hizo
grupo con los chicos.
Teodoro era gracioso sólo cuando entraba
en confianza. Lo que sí no tenía, era facilidad para expresar sus ideas.
Simplemente obedecía.
Él sabía que se estaban aprovechando,
pero no decía nada por temor a las críticas.
Aunque frecuentemente se sentía triste
porque recordaba a la chica que le gustaba, que lo atraía, que lo sacaba de su
realidad, y que lo odiaba. Ella no quería ni acercársele a Teodoro. Él no
aguantaba tanto dolor, sufría y se deprimía día a día. También se enfrentaba a la soledad. Aunque trataran de incluirlo en los grupos, él se alejaba porque estaba acostumbrado a un ambiente sin personas,lo cuál estaba mal.
Pero nuestro querido amigo siempre
buscaba una forma de distraerse, y que mejor manera que haciendo ejercicios. A
él lo reconocían por levantar pesas de muchos kilos.
Poco a poco, Teodoro fue aumentando sus
calificaciones, su destreza en el deporte y su lado alegre y sociable.