ADOLF HITLER

NOTICIAS SOBRE EL AMBIENTE

Instalarán sensores que medirán la contaminación ambiental en Jesús María

Los resultados sobre el monitoreo el aire puro o contaminado que circula en los parques y avenidas principales del distrito serán enviados a un aplicativo. El proyecto está a cargo de alumnos y profesores de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)


Los docentes y estudiantes del Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones (CTIC), de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), instalarán en Jesús María 12 módulos con sensores que medirán el nivel de contaminación ambiental en el distrito en tiempo real.

Los sensores pueden medir en un radio de uno a cuatro kilómetros y cuentan con una cámara integrada que calcula el proceso de fotosíntesis de las plantas de acuerdo con su color y con solo apuntar hacía ellas. También tienen capacidad para medir la humedad, temperatura, radiación UVA y UV, velocidad y dirección del viento, presión medio ambiental, ozono, dióxido de nitrógeno, monóxido y dióxido de carbono, entre otros parámetros.

En una primera etapa se instalarán 12 módulos en diferentes puntos de Jesús María, como la propia sede municipal, la avenida Cuba y los principales parques y avenidas del distrito.

El primer módulo será colocado en el Campo de Marte, lo que ayudará a conocer los distintos parámetros medioambientales en el ‘Pulmón de Lima’, a donde a diario asisten miles de personas para realizar distintas actividades recreativas y deportivas, como caminatas, bailes, paseos en bicicleta, patines o descansos al aire libre.

Gracias a este proyecto, Jesús María sería el primer distrito en convertirse en un smart city y en realizar un mapa de contaminación ambiental, tal como lo tienen las grandes ciudades del mundo, lo que permitirá que los ciudadanos conozcan los niveles de contaminación a los que se exponen y que el municipio identifique qué actividades generan más contaminación y en qué zonas, a fin de fiscalizarlas o regularlas, además se podrá plantear iniciativas para reducir esos índices en base a datos exactos.

“Nuestro objetivo es convertir a Jesús María en una ciudad moderna, que vaya hacia la tecnología en beneficio de todos los vecinos. Esperamos ser el primer smart city en Lima, para ello contamos con un plan que transformará a Jesús María en un distrito tecnológico”, agregó.

EL PANEL

EN EL PANEL DE COMUNICACIÓN YO INTERPRETE A UN PROFESIONAL EN LO QUE ES REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES.


REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES, PERTENECIENTE A LA FAMILIA PROFESIONAL DE IMAGEN Y SONIDO, ESTE CHICO CAPACITA AL ALUMNO PARA ORGANIZAR Y SUPERVISAR LA PREPARACIÓN, REALIZACIÓN Y MONTAJE DE PROYECTOS AUDIOVISUALES FILMADOS, GRABADOS O EN DIRECTO, ASÍ COMO REGIR LOS PROCESOS TÉCNICOS Y ARTÍSTICOS DE REPRESENTACIONES DE ESPECTÁCULOS EN VIVO Y EVENTOS, COORDINANDO LOS MEDIOS TÉCNICOS Y HUMANOS CONTROLANDO EL CONTENIDO, LA FORMA, EL PROYECTO ARTÍSTICO Y LA CALIDAD ESTABLECIDA.


ESTA CARRERA ESTABA RELACIONADA CON LA CONTAMINACIÓN SEGÚN MI PARECER PORQUE LAS PELÍCULAS SOBRE EL AMBIENTE TAMBIÉN CONCIENTIZAN A LAS PERSONAS, MÁS QUE TODO NIÑOS, A PODER REFLEXIONAR Y PODER TOMAR MEJORES DECISIONES.

EL ACHIQUEE

EL ACHIQUEÉ

Narradora: En un pueblo pequeño vivían dos huérfanos que vagaban acosados por el hambre. Cierto día, vieron pasar a un gorrión por el cielo, el cuál llevaba en el pico la flor de la papa (producto muy codiciado y escaso en la zona), entonces la hermana mayor dijo.

Niña: Mira hermanito, ves a ese pájaro, sigámoslo para ver en dónde se encuentran esos ricos tubérculos pues por lo que veo lleva en su pico una flor de papa.

Niño: Si hermana tienes razón, además ya tengo mucha hambre.

Niña: Entonces apurémonos y vamos.

Narradora: En el pueblo vivía también el Achiqueé, una vieja harapienta y mala, la cual al saber que los niños iban en busca de las papas, decidió matarlos y quedarse con el alimento.

Achiqueé: ¿Qué tal niñitos? ¿Hacia dónde se dirigen ustedes dos solitos? ¿Encima vas con un pequeño? Déjenme ayudarlos, vayamos a mi casa para comer un poco.

Niño: Sí, yo tengo mucha hambre.

Niña: Muchas gracias señora, pero no tenemos cómo pagarle, como puede ver usted, mi hermanito y yo somos dos huérfanos sin casa y padres.

Achiqueé: No te preocupes hija, eso después lo veremos. Vamos

Narradora: El Achiqueé guió a los pequeños a su choza y al llegar le dijo a la niña.

Achiqueé: Nena, por favor ¿podrías cortar un poco de leña para ir encendiendo el fuego?

Niña: ¿Fuego? ¿Para qué?

Achiqueé: Para poder calentar la cena hijita.

Niña: Oh bueno, está bien.

Narradora: El Achiqueé aprovechó que la niña estaba distraída para coger al pequeño y matarlo.

Niño: ¿A dónde vamos señora?

Achiqueé: Iremos a preparar la comida, JEJEJEJE

Niño: Y, ¿por qué me está echando en la mesa?

Achiqueé: Para que descanses un poco.

Narradora: La vieja estaba a punto de acuchillar al pequeño pero en ese momento la niña reacciona.

Niña: Eyy¡¡ Suelta a mi hermano¡¡

Narradora: La niña le arrojó una piedra a la vieja, y esta se cayó.

Entonces agarró a su hermanito, lo puso en su espada con la lliclla que tenía puesta y huyó de la choza. También el Achiqueé los siguió corriendo y cuando ya estaba casi cerca, los niños encontraron a un gallinazo, y la pequeña le dijo.

Niña: Tío gallinazo, escóndenos bajo tus alas.

Gallinazo: Está bien. !Rápido métanse aquí¡

Narradora: El gallinazo escondió a los huérfanos entre sus alas y cuando llegó la vieja le preguntó.

Achiqueé: Tío gallinazo, ¿has visto a dos mocosos corriendo por aquí?

Gallinazo: No, no los he visto.

Achiqueé: No mientas, estoy segura que los ví pasar por aquí. Ya dime dónde están 

mugrosa ave¡¡

Gallinazo: ¿Qué me dijiste?

Narradora: El gallinazo al escuchar esto se molestó y le dio un aletazo a la vieja, lanzándola al suelo. En ese mismo instante la niña reacciona, coge a su hermano y se alista para huir, pero antes de eso le dice al ave.

Niña: Gracias tío gallinazo. Por habernos ayudado tendrás buena vista y nunca te faltará comida.

Gallinazo: Muchas gracias. Ahora aprovechen en huir, ¡Rápido, corran!

Narradora: Los niños siguieron corriendo. Pero nuevamente el Achiqueé se había levantado y corrió con todas sus fuerzas para alcanzar a los huérfanos.

Achiqueé: ¡No se escaparán mocosos!

Narradora: Entonces los niños se toparon con el puma y la niña le dijo.

Niña: Tío puma, una vieja nos persigue para matarnos, por favor, ¿podrías defendernos?

Puma: No se preocupen, colóquense dentro de esa cueva.

Narradora: Cuando el Achiqueé llegó, le dijo al puma.

Achiqueé: Suelta a esos dos huérfanos ¡son míos¡¡

Narradora: El Achiqueé quiso acercarse, pero el puma le tiró un zarpazo arrojándola otra vez al suelo. Y la niña aprovecha esto para huir con su hermano, pero antes dice:

Niña: Gracias tío puma. Por esto, serás el más valiente de los animales.

Puma: Gracias pequeña. Ahora corre y sálvate.

Narradora: La niña y su hermano siguieron corriendo y corriendo, perseguidos por el Achiqueé la cual siempre repetía:

Achiqueé: No se me escaparán mocosos.

Narradora: Por último, los huérfanos se encontraron al añaz (zorrillo) y la niña le dijo:

Niña: Tío Añaz, ayúdanos y protégenos del Achiqueé que nos viene persiguiendo desde hace buen rato.

Añaz: No me molesten, estoy descansando tranquilamente y vienen a malograrme el día. Váyanse.

Niña: Por favor, ayúdanos a mi hermanito y a mí.

Añaz: ¿Que no entienden? Quiero dormir, no me molesten.

Niña: Que malo eres, por esto tendrás un olor repugnante y así serás cazado fácilmente por tus cazadores.

Narradora: Luego de haber dicho esto, la niña y su hermanito siguieron corriendo hasta que ya no pudieron más.

Achiqueé: Quédense ahí mocosos, al fin se detienen.

Narradora: Entonces, los huérfanos, al no encontrar otra salida, decidieron arrodillarse y orarle a San Jerónimo.

Huérfanos: ¡Por favor, San Jerónimo, haz que subamos a la chacra de papas, para poder alimentarnos y salvarnos de esa bruja!

Narradora: De repente se abrieron los cielos y apareció San Jerónimo, quien tirando una cuerda, los hizo subir. El Achiqueé al ver esto también exclamó.

Achiqueé: Taita Jerónimo, haz que suba yo también.

Narradora: San Jerónimo le arrojó una cuerda pero con un ratoncillo, el cual la estaba masticando. El Achiqueé al darse cuenta dijo:

Achiqueé: ¡Oye trompudo inútil! ¿Por qué comes mi soga?

Ratoncillo: No me molestes vieja, yo estoy comiendo mi semita quemada.

Narradora: El Achiqueé al ver que está a punto de morir, exclama unas últimas palabras.

Achiqueé: ¡Que mi cuerpo se desparrame, que mis huesos se incrusten en la tierra y mi sangre seque las plantas y hierbas!

Narradora: Desde ese momento se originaron los Andes. Y cuenta la leyenda que los cerros que lo forman son los huesos del Achiqueé, porque hay rocas con caras horrorosas que recuerdan el repugnante gesto maldiciente de la arpía al caer.

EL CHICO NUEVO

Cierto día, en una hermosa mañana en la que empezaban las clases, algunos niños asistían a la escuela emocionados; mientras que otros querían faltar.

Faltando cinco minutos para entrar a los salones, llegó a la escuela, Teodoro Johnson; un chico nuevo que venía de Lambayeque, recién hace una semana.

Al entrar al salón, todos lo vieron de una forma rara y extraña, como si estuvieran viendo a un extraterrestre. Ya que físicamente era diferente a los demás.

Llevaba siempre puesta la mochila, era de contextura delgada pero de cuerpo marcado y formado, de pelo crespo y negro, de ojos marrones, era pecoso y de más está decir que se sentía nervioso.

En el recreo, Teodoro se sentó en un banco del patio, obviamente solo. Poco a poco se le empezaban a acercar los estudiantes, ya que su cabello brillaba intensamente y se veía hermoso.

Cuando acabó el recreo todos regresaron al aula, y ya dentro, el profesor mandó a los alumnos agruparse de cuatro integrantes para realizar un trabajo de equipo. A Teodoro se le acercaron algunos compañeros: Tres para ser más exactos. Él los miró alegremente e hizo grupo con los chicos.

Teodoro era gracioso sólo cuando entraba en confianza. Lo que sí no tenía, era facilidad para expresar sus ideas. Simplemente obedecía.

Él sabía que se estaban aprovechando, pero no decía nada por temor a las críticas.

Aunque frecuentemente se sentía triste porque recordaba a la chica que le gustaba, que lo atraía, que lo sacaba de su realidad, y que lo odiaba. Ella no quería ni acercársele a Teodoro. Él no aguantaba tanto dolor, sufría y se deprimía día a día. También se enfrentaba a la soledad. Aunque trataran de incluirlo en los grupos, él se alejaba porque estaba acostumbrado a un ambiente sin personas,lo cuál estaba mal.

Pero nuestro querido amigo siempre buscaba una forma de distraerse, y que mejor manera que haciendo ejercicios. A él lo reconocían por levantar pesas de muchos kilos.

Poco a poco, Teodoro fue aumentando sus calificaciones, su destreza en el deporte y su lado alegre y sociable.